Lehre

 

»Leh­ren bedeu­tet für mich, jene Poten­zia­le zu akti­vie­ren, von denen die/der Stu­die­ren­de bis­her nichts geahnt hat.«


Burg Giebichenstein – Hochschule für Kunst und Design, Halle

Künst­le­ri­scher Mit­ar­bei­ter, Kom­mu­ni­ka­ti­ons­de­sign seit 2009 – 2017

  • Ein­füh­rung Neue Medi­en (1. Sem.)
  • Medi­en im Raum (3. Sem.)
  • Posi­tio­nen Zeit­ge­nös­si­scher Kunst (ab 5. Sem.)
  • Nar­ra­ti­on in Online-Medien (ab 5. Sem.)
  • Web­de­sign Umset­zung mit Word­Press (ab 5. Sem.)
  • Medien- und Gesell­schafts­theo­rie (Edi­to­ri­al Mas­ter)
  • Was hin­ter uns liegt, liegt vor uns. Aus­stel­lung von Studierenden-Projekten im Rah­men des Farb­fest 2012 am Bau­haus Des­sau
  • Bera­tung: Zet​tel​werk​.com

Koor­di­na­ti­on Master-Studium, allg. Stu­di­en­ko­or­di­na­ti­on, Erfolg­rei­che Bean­tra­gung von Dritt­mit­teln, Über­ar­bei­tung und Erstel­lung von Modul­be­schrei­bun­gen, Orga­ni­sa­ti­on Stu­di­en­ab­lauf, Gre­mi­en­teil­nah­me.


Hochschule für Musik und Theater, Leipzig / FB Dramaturgie

Lehr­auf­trag 2008 – 2013

  • Grund­la­gen der Gestaltung/Screendesign (für Dra­ma­tur­gen)


»Was für ein Mate­ri­al ist ›Neue Medi­en‹, und wel­che Eigen­schaf­ten hat es?«

 


Vorträge

  • Big Data als per­ma­nen­te Zukunft
  • Com­pu­ting In-Formation: Data and it’s base
  • Han­nes Mey­er: »Tra­di­ti­on der Erz­feind – Moder­nis­mus der fal­sche Freund«
  • Datenbank-Infrastruktur – Das Unsicht­ba­re sicht­bar machen
  • Dia­gram­ma­tik der Infor­ma­ti­on
  • Das 20. Jahr­hun­dert, ein Fließ­band­jahr­hun­dert
  • Künst­ler und Satel­li­ten­tech­no­lo­gie
  • Zum Erfolg von Goog­le Earth
  • War­ga­mes – Hacker spie­len (Ãœber Geschlech­ter­rol­len im Film­klas­si­ker War­ga­mes)
  • Com­pu­ter als Män­ner­ma­schi­ne
  • Die unsicht­ba­ren Öko­no­mi­en von Open Source


Workshops

  • Datenbank-Derivé (Gale­rie Wed­ding, Ber­lin)
  • Com­pu­ting In-Formation: Data and its Base (UdK, Ber­lin)
  • Satellite/Border/Footprint (HMKV, Dort­mund)
  • Such­rou­ti­nen – Erzäh­lun­gen von Daten­ban­ken (D21, Leip­zig)
  • Satel­li­te Voy­eu­rism (HMKV, Dort­mund)
  • How I lear­ned to love RFID (HMKV, Dort­mund)

Master Editorial Design – Zum Semesterauftakt Besuchs eines Konzertes mit zeitgenössischer Musik von John Adams

Group Buil­ding: Zum Semes­ter­auf­takt Besuchs eines Kon­zer­tes mit zeit­ge­nös­si­scher Musik von John Adams und Ste­ve Reich (Mas­ter Edi­to­ri­al Design)


Workshop: Satellite Voyeurism, Antennenwagen der Sternwarte Bochum zum Empfang von NOAA-Wettersatelliten

Work­shop: Satel­li­te Voy­eu­rism, Anten­nen­wa­gen der Stern­war­te Bochum zum Emp­fang von NOAA-Wettersatelliten


 

 

Kurs­er­geb­nis: Vre­ni Knöd­ler: Sis­ter Cori­ta Kent, Ani­ma­ti­on (2. Stu­di­en­jahr)

 

 


Impuls Web­site – Flo­ren­ti­ne Bofin­ger & Tere­sa Lin­hard (Haupt­stu­di­um Edi­to­ri­al Design, in Koop. mit Prof. Anna Ber­ken­busch, Car­la Streck­wall)

 


Besuch im Computermuseum Halle mit 1. Studienjahr Kommunikationsdesign

Didak­tik: Besuch im Com­pu­ter­mu­se­um Hal­le (Grund­la­gen Neue Medi­en, 1. Stu­di­en­jahr)


Editorial Design Master, Burg Giebichenstein, Kunsthochschule Halle

Edi­to­ri­al Design Mas­ter, Burg Gie­bichen­stein, Kunst­hoch­schu­le Hal­le


»Man kann sehr erfolg­reich ein Stu­di­um abschlie­ßen, ohne auch nur ein ein­zi­ges Mal das Glück einer Erkennt­nis ver­spürt zu haben.« Chris­tia­ne Flo­rin


Kursergebnis: Friedhof der Toten Medien (1. Studienjahr Grundlagen Neue Medien)

Kurs­er­geb­nis: Fried­hof der Toten Medi­en (Grund­la­gen Neue Medi­en, 1. Stu­di­en­jahr)


Panel: Big Data als per­man­tente Zukunft. Vor­trag und Dis­kus­si­on, Mode­ra­ti­on Lena Brüg­ge­mann, Co-Panelist Mar­cus Burk­hardt, European Media Art Fes­ti­val Osna­brück


 


Zet­tel­werk, Bera­tung für Stu­die­ren­den­grup­pe zur Website-Konzeption und Umset­zung in Wor­dress (von 0 auf 100 in 11 Mona­ten).

 

 



Kurs­er­geb­nis: Marie Schus­ter & Mar­len Kauf­mann: Alex­an­der Rodtschen­ko, Ani­ma­ti­on, (Medi­en im Raum, 2. Stu­di­en­jahr)

 

 


Hütte bauen, Feuer machen – Workshop mit Heath Bunting und WaiWai (Positionen zeitgenössischer Kunst, ab. 5. Sem.)

Didak­tik: Hüt­te bau­en, Feu­er machen – Post-Digital-Workshop mit Heath Bun­ting und Wai­Wai (Posi­tio­nen zeit­ge­nös­si­scher Kunst, ab. 5. Sem.)


Ausstellungsaufbau einer Videoinstallation im Meisterhaus Muche, Bauhaus Dessau (3. Studienjahr)

Didak­tik: Aus­stel­lungs­auf­bau einer Video­in­stal­la­ti­on im Meis­ter­haus Muche, Bau­haus Des­sau (3. Stu­di­en­jahr)


Workshop: Database Derive, Kunstraum Wedding, Berlin

Work­shop: Data­ba­se Deri­ve, Kunst­raum Wed­ding, Ber­lin


Für Leh­re und Work­shops:
m. 0163 – 201 36 02
info@​design-​hunger.​com